제가 도무지 이해하고 넘어가 줄 수가 없는부분이 있는데요.
2번 문제 인데 "위 단락에서 핵심 문잘을 모두 고른 것으로 적절한 것은?
인데. 지문을 읽으면서 ㉠~㉨중 가장 정확하게 핵심적이다 라고 할수 있는 문장을 ㉦이라 생각하며
읽었는데 선택이에는 ㉦이 아예없네요. 그래도 답을 골라 보려고 생각해봐도 ㉡, ㉢, ㉣은 당연히 안된다는 걸 알기때문에
4번 밖에 답이 없는데
㉠탁월한 디자이너는 자연의 현상에 주목한다.
이 핵심이라 할 만한 문장인가? 라 생각해 봤지만 이 단락에서 말하고자 하는게 디자이너가 자연의 현상에 주목한다 일까라고 생각해 본다면
그것도 아니라고 생각이 되는데. 이해좀 시켜주세요.
ps. p62 6번째 줄에서 걸러내는 식으로 읽어도 효율적이라 하셨는데 걸러낸다는게 읽지 않고 스킵한다를 뜻하는건가요? 예외적인 단락은 없다고 가정하구요.
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중학교 3학년 학생이 나쁜국어 독해기술을 봐도 이해가 될까요?
나쁜국어 독해기술 다공부하고나서 질문이있습니다.
국어a형 b형 따로따로나오나요?
화법 , 작문 , 문법 에 관해서입니다~
나쁜국어 독해기술
나쁜국어 독해 기술 .p67
문장의미가 정확히 이해가 안됩니다.
나쁜국어.. 그니깐.. 앞으로 나올 국정보 1권.. ㅎㅎ내용질문
회원가입ㅠㅠ
화법, 작문, 문법 영역은
안녕하세요. 결사대장님!
글을 독해하는데 어려움을 겪는 학생입니다. 나쁜국어 독해기술을 통해 어느정도 극복이 가능 할까요?
나쁜언어 공략법 과 나쁜국어.
수능국어포럼이긴 하지만 같은 문과 계열이니까
나쁜국어독해기술이랑 국정보에 문법 화법 문학 다루는 내용 있나여?
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[나쁜국어 독해기술] 32페이지 오타 정정
나쁜국어 32페이지요
나쁜국어 독해기술 오타 발견한것 같습니다
1. 작년 책에서는 핵심 문장을 ㅈ으로만 하였는데, 여러 학생들 의견 등 수렴해 본 결과 ㄱ도 많은 학생들이 핵심 문장이라고 생각하였기 때문에
문제에서 답을 확실하게 제시하기 위해서 ㄱ, ㅈ을 정답으로 하였습니다.
ㅅ의 경우에는 자연의 '아름다움', '유연성'은 자연에서 배울 수 있는 '지혜'의 일부라고 생각할 수 있다고 봅니다.
그렇다면 그것보다는 지혜를 언급하는 마지막이 더 핵심으로 적합하지 않나 싶습니다.
2. 그 문장을 잘 읽어보시면 평범한 경우는 앞뒷문장이 중심이 되는 경우이고 그렇지 않은 경우는 예외이다. 그래서 그렇지 않은 경우를 '특별히 취급해라 = 걸러내라'는 말입니다. 전혀 skip의 의미는 아닙니다.