스텝1은 독해와 글을 읽는 것에 대한 연습과 사고의 배양이라면
스텝2는 수능국어영역을 해결하는 방법이라고 봐도 되는건가요 ?
그렇다면 스텝1의 1은 독해기술 책이고
스텝1의 2는 사고력은 어디에 해당하는 부분인가요?
국정보 전체범위를 뜻하는건가요 ?
아니면 스텝1의 책을 통해 독해와 논리적인 사고를 잡는건가요 ?
스텝1은 독해와 글을 읽는 것에 대한 연습과 사고의 배양이라면
스텝2는 수능국어영역을 해결하는 방법이라고 봐도 되는건가요 ?
그렇다면 스텝1의 1은 독해기술 책이고
스텝1의 2는 사고력은 어디에 해당하는 부분인가요?
국정보 전체범위를 뜻하는건가요 ?
아니면 스텝1의 책을 통해 독해와 논리적인 사고를 잡는건가요 ?
[필수] 나쁜국어 독해기술, 국정보 방법을 실전 문제에 적용시키는 온라인강의를 소개합니다.
누구나 참고할만한 수능 국어영역 가이드
나쁜국어 독해기술, 국정보는 어떻게 만들어졌나?
고득점시리즈 샘플 보기 및 구매 방법 안내
문제 푸는 순서가 궁금하신가요?
제가 이때까지 별의별공부법을 접해왔지만(실천하진 않지만_
화법과 작문에 대해
국정보
6월 모평 비문학 질문
스텝 질문
문학...
일치/불일치 편한 걸 찾았는데 방법론이 맞는지 궁금합니다.
일치/불일치 지문,문제
국정보독해질문
나쁜국어
풀이법 확인
읽기 방법론.
이번에 국어에 화작문이 추가되었는데요..
국정보 질문.
해설지에있는 풀이를 다봐야 합니까?
공부 방법에 대해 질문입니다!
간단한 질문이요~!
아직 좀 이르지만... 4월 87>>>6월 만점
저자님 ㅠㅠ
생각하시는대로 보면 되구요, 스텝1은 기초적인 읽기 능력 배양이고 스텝2는 국정보 등을 통한 '수능 영역'에 대한 접근으로 생각하셔도 됩니다. 가령 시를 쓴 시인이 자기 시 나온 수능 문제 풀어서 막 틀렸다고 하잖아요? 시를 읽는 것은 읽는 것이고 문제를 접근하는 것은 또 다른 문제라고 볼 수 있는 거죠.