국정보 풀다가 궁금해진건데요
근거축소를 할때의 사고과정은 크게 세가지가 있잖아요 ------> 사실적/부분적 사고 , 사실적/전체적 사고 , 사실적 / 추론적 사고
근데 만약 단순히 두 학자의 견해를 설명하기만 하는 글이 (어느 학자에도 치우치지 않고 쓴 글) 있을 때
발문이 a 학자가 b 학자에게 할 말로 적절하지 않은 것은?? 이라는 발문이 있다면
이 문제는 일단 발문분석형이고 근거를 축소하는 과정에 일어나는 사고과정은 사실적/ 부분적인 사고이죠??
근데 만약 글이 두 학자의 견해를 소개하면서도 a 학자에게 좀더 비중을 실어주고 있다면 글의 논지는 a 학자의 논지가 될 것이고
따라서 근거를 축소하는 과정에서 일어나는 사고과정은 사실적/ 전체적 인 사고가 되는 것이죠??
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늦게서야 쓰는 6,9월 3등급-> 수능1등급 후기
이번국정보2015에 국정보A형 책내용이 반영이되어있나요??
화작문 질문입니다 !!!!
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고2 4등급>1등급 고3때위해 고민해결해주세요
국정보
책에서 소개하는 것은 사실적/부분적, 사실적/전체적, 추론적 사고입니다.
물론 제 책이 기계적인 갈래 나누기를 하는 것은 아니라서 일단 배우기는 그렇게 배우고 문제 푸는 과정은 유연하게 하시면 됩니다.
1. a학자가 b학자에게 할 말로 적절하지 않은 것은 결국 a학자와 관련되지 않은 것입니다. 4개는 a학자와 관련된 말이겠고 하나는 아니겠죠. 말씀하신대로 발문 통해서 위의 내용이 나오니까 발문분석형에 사실적/부분적 사고입니다.
2. 비중을 실어준다고 하여 글의 논지가 a학자의 논지가 되는 것은 아니겠죠. 물론 가정하신 거니까 그럴 수도 있겠구요.
별로 의미는 없는 생각입니다. 우리가 거창한 것을 하는 것이기 때문에 굳이 가정적인 경우를 생각할 필요는 없겠죠.