지금 국 정 보 를 1회 풀기를 완료하고 여러 회독을 준비하려고하는 고3 수험생입니다.
나쁜국어 독해기술은 풀어보지 않았습니다.
선생님께서 밑줄을 그으며(예를들자면 역접, 결론 주장 등등) 지문을 읽으시는 방법을 강조하셨는데요
국정보에서 키워드를 검색하는 방법을 사용할려면 지문을 1회 읽는다고 가정을하고 검색을 하는데
그렇게되면 비문학 한지문이 3문제이면
3번의 검색을 통해서 문제를 풀어야한다는것인가요? 아니면 3문제의 키워드를 모두 파악한뒤 검색을 하는것인가요?
그리고 1번지문에 1~5번 선지가 있다고 했을때
1~5의 선지의 키워드를 기억을 해 놓은 후에 지문을 읽어내려가면서 체크를 하는건가요
하나하나 찾는건가요
하나하나찾고 한문제한문제찾으면 아직재가 너무 미숙해서그런지 독해시간이 많이 부족한거같아요
나쁜국어를 풀어봐야하는건지...ㅜㅜ
사소한것이라도 신경이 많이 쓰이네요
[필수] 나쁜국어 독해기술, 국정보 방법을 실전 문제에 적용시키는 온라인강의를 소개합니다.
누구나 참고할만한 수능 국어영역 가이드
나쁜국어 독해기술, 국정보는 어떻게 만들어졌나?
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비문학지문 문제를 풀때 질문을 드립니다.
나쁜국어 독해기술
2012 수능분석본 다운 받으세요.
글을 읽을때 다시 되돌아가서 밑줄치는습관 질문이요~~
질문드립니다
기출문제는..ㅠㅠ
권한이 없습니다
2일차 004 실전독해비법 연습 예제 1번, 4번
기출문제 공부법 있잖아요......
나쁜국어 독해기술 복습에 대해서요
질문입니다...상담부탁드려요ㅠ
처음접하는사람입니다...
고전문학
독자인증 질문이요!
나쁜국어 독해기술만 보시는 분들이 많으신데!
밑에 글쓴 사람입니다
1등급 그것도 높은 1등급을 바라는 학생으로써 자문을 구합니다
질문입니다,,,,,,
원장님 EBS 수능특강 관련 질문입니다.
p.88 1번문제 4번이 왜 정답인지 답지를 봐도 이해가 완벽하게 안갑니다
우선 지문을 읽습니다. 그리고 첫번째 문제를 봅니다. 선지가 눈에 들어오면 선지에서 중요한 부분에 (key word) 에 밑줄을 귿습니다. 그리고 그 부분을 지문에서 검색합니다. 이 과정이 근거축소이구요 이제 그 키워드를 담고있는 지문의 내용 즉 근거를 선지와 비교해서 일치하는지 일치하지 않는지 판단합니다. 이게 정답을 내는 정상적인 과정이라고 생각합니다.