안녕하세요 원장님! 저는 이번에 나쁜국어 독해기술을 1회독 한 고2 학생입니다.
저도 근거 없이 지문을 읽으며 푸는 학생 중에 한명이었던지라, 이 책을 보면서 새로운 것들을 많이 알게 되어서 좋았습니다.
이렇게 좋은 책을 써 주셔서 너무 감사합니다:)
그런데 지문 하루에 3개씩 풀고 분석하는 과정에서 질문을 드리게 되었는데요,
독해를 하면서 문장독해, 글 독해 기술은 적용 시킬 수 있는데 단락 독해를 유독 적용 시키기가 힘든 것 같아서요..ㅠㅠ
단락 독해 부분은 말 그대로 단락별 내용을 파악하는 데 쓰이는 건가요? 그리고 문장, 단락, 글 독해 기술을 다 적용시켜가면서 지문을 읽는 것이 올바른 것인거죠?
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나쁜국어 독해기술, 국정보는 어떻게 만들어졌나?
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안녕하세요 원장님!
원장님~~
오늘 첨 가입했습니다 국정보 질문드립니다 중요ㅠㅠ
정보원장님
국정보 스킬 질문입니다 ㅜㅜ
국어원장님 앞으로 방향좀 부탁드립니다^^
과학 기술 지문.. ㅠㅠ
독해력이 부족합니다.
국어 문제 유형이요..
국정보에 대해서
질문이요
국어 문제 풀때 그리고 오답방법에 대해서 질문있습니다.
국어비문학문제풀때질문드립니다..
나쁜국어 독해기술 핵심어찾기 2번 문제에 관하여
국어독해할때 질문...
나쁜국어독해기술 글독해에서
ebs교재 볼 때요
나쁜언어 적용편 질문이요 ㅠㅠ
국어공부 질문점요
문과 B형인데 과학 지문에 어떻게 대처해야 할까요?
책을 봐 주셔서 고맙습니다.
1. 단락별 핵심 내용을 찾고 (이 부분이 단락 독해입니다.)
2. 단락 사이의 관계를 생각해 보시면 됩니다.
이것만 하시면 됩니다. 그 과정의 바탕은 50페이지의 비판적 독해 위에서 해야 합니다.