제가 이해가 안 되는게 있습니다
제시문에
"고대 그리스 이해 기하학은...이러한 방법으로 도형을 다루는 것은 매우 까다로웠다"부분에
의미단위 나눌때 답이(마지막 꼬리부분 질문)
'이러한 방법으로 도형을 다루는 것은 매우 까다로웠다'를 나누지 않고 그대로 두었더라구요
원래 '이러한 방법으로 도형을 다루는 것은 /매우 까다로웠다'로 바뀌어야 하는 것 아닌가요?
잘못 이해한 점이 있다면 짚어주시길 바랍니다
자유게시판
나쁜국어 독해기술, 국정보를 통한 수능 국어영역 공부 논의
-
[필수] 나쁜국어 독해기술, 국정보 방법을 실전 문제에 적용시키는 온라인강의를 소개합니다.
-
누구나 참고할만한 수능 국어영역 가이드
-
나쁜국어 독해기술, 국정보는 어떻게 만들어졌나?
-
고득점시리즈 샘플 보기 및 구매 방법 안내
-
2020학년도 대비 국정보 출간되었습니다.
-
나쁜국어 독해기술 문제풀이
-
2020대비 국정보는 언제 구매할 수 있니요??
-
예비고1이 국정보
-
원장님의 공부에 대해서 궁금한점이 있습니다!
-
속발음 관련 질문드립니다.
-
국정보- 비문학 학습 조언
-
나쁜 국어 p48 실전4번에 대해
-
나쁜국어 독해기술 고난도 긴 지문 독해
-
국정보하는 중인데 늪에 빠진 느낌이에요
-
2019 국정보 조커까지 했는데
-
조언 구함
-
국정보
-
나쁜국어 독해기술을 시작한 고등학생 입니다. 질문드립니다
-
국정보 사실적 부분적 사고 문제 질문이요!
-
나쁜국어 독해기술
-
질문이요... 2020 대비 국정보 언제 나오나요?
-
문법책이 2017년수능을 위한 책__지금 개정된거 하고 다를텐데... 어떡해ㅠ
-
실전ㅣ독해연습
-
답답함마음
문제제시에서 가장적절한것을 고르세요라고 말하고있으니까 다른선택지보다 그게더 나아보이는데여
그리고 좀더구체적으로말하자면 문장구조를 나눠보면 ~~~연역적방법을 사용해왔다. 하지만~~ 라는 구조여서 하지만뒤를 강조해야한다는 차원에서 그뒤를 하나로 인식한거에요 물론 강조를해야되니까 그렇게세밀하게 나누는것이 바람직하지않나?라고 생각할수 있지만 그냥 문장을 자연스럽게 읽어내린다는 차원에서 본다면 그렇게 세밀하게 나누는것이 바람직하지 않다는 것을 느낄수 있을거에요. 필자님께서 말하신대로라면 고대그리스기하학은/자명한명제인공리에서출발하여/증명을통해/새로운정리들을발견해가는/연역적방법을사용해왔지만/~~뭐 이렇게할수도 있겠는데 이런부분에서는 호기심이안드는거보니까 그냥받아들이셨잖아요. 같은맥락으로써 이해하시면될거같아요