선생님 저가 6th edition으로 하고 있는데요. 202쪽 과학 기술 지문 독해연습에 1번 문제 5번 문장이 이해가 안됩니다.
"흡수층에서 애벌랜치 영역으로 들어오는 전자의 수가 늘어나면 충돌 이온화 발생횟수도 증가한다."
라는 내용이고 적절한 것이라는데 저는 이 문장을 흡수층에서 만들어진 전자의 수가 늘어날수록 충돌 이온화 발생횟수가 증가한다고 이해했습니다. 왜냐면 흡수층에서 만들어진 전자가 애벌랜치 영역으로 들어오기 때문입니다. 그런데 저가 이 지문을 봤을땐 흡수층에서 만들어진 전자의 수와 충돌 이온화 발생횟수의 관계는 나와있지 않은 것 같습니다.
그래서 제 생각엔 제가 5번 문장을 잘못 이해한거 같은데 혹시 5번 문장이 "흡수층에서 애벌랜치 영역으로 들어오는 전자의 수가 늘어난다는건 이온화의 발생횟수가 증가했다"는 뜻인가요?
이문제를 해결하기 위해 지문을 3번 풀고 ebs 해설 강의를 들어도 이해가 안됐습니다 도와주세요 쌤.
[필수] 나쁜국어 독해기술, 국정보 방법을 실전 문제에 적용시키는 온라인강의를 소개합니다.
누구나 참고할만한 수능 국어영역 가이드
나쁜국어 독해기술, 국정보는 어떻게 만들어졌나?
고득점시리즈 샘플 보기 및 구매 방법 안내
나쁜국어 독해기술을 꾸준히 안했는데 어떻게 할까요?
나쁜국어 독해기술 질문있습니다.
사이트 사용
원장쌤!
국어 푸는 순서
국정보의 조건분석파트와 근거축소파트의 문제 해결법에 차이가 있어 한번 여쭤봅니다.
국어 지문 푸는 속도
작년 나쁜국어 독해기술에 수정할 부분 있나요?
나쁜국어 마지막장 하려는데
질문있습니다!
나쁜국어 + 국정보 ---> 유기적 독해 (?)
나쁜국어 질문<문장요소 분해하기>
나쁜국어,국정보
국정보 공부방법 관련 질문
국정보의 중요성
나쁜국어 36p
책 사서 보는데 공부 방법 질문 드립니다.
공부관련 질문드립니다!!
ACT.05 실전적 문장해부에 대해 궁금한 점 입니다.
고3 3월 모의고사 너무 어려웠어요..ㅠㅠ
