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안녕하세요?
생각하시는대로 보면 되구요, 스텝1은 기초적인 읽기 능력 배양이고 스텝2는 국정보 등을 통한 '수능 영역'에 대한 접근으로 생각하셔도 됩니다. 가령 시를 쓴 시인이 자기 시 나온 수능 문제 풀어서 막 틀렸다고 하잖아요? 시를 읽는 것은 읽는 것이고 문제를 접근하는 것은 또 다른 문제라고 볼 수 있는 거죠.
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생각하시는대로 보면 되구요, 스텝1은 기초적인 읽기 능력 배양이고 스텝2는 국정보 등을 통한 '수능 영역'에 대한 접근으로 생각하셔도 됩니다. 가령 시를 쓴 시인이 자기 시 나온 수능 문제 풀어서 막 틀렸다고 하잖아요? 시를 읽는 것은 읽는 것이고 문제를 접근하는 것은 또 다른 문제라고 볼 수 있는 거죠.