나쁜언어 질문이요 .... 제생각이랑 책이랑 조금씩 다른거 같아요ㅠㅠ

 

나쁜언어 열심히? 읽고 있는 ... 사수생입니다 ㅠㅠ

오늘 공부한 부분에서 책과 제 생각이 조금 달라서 질문드릴려고 컴퓨터 켰습니다

사수...라 그런지 뭘해도 조심스럽습니다. 좀 더 완벽해지고 싶고 좀 잘 해보고 싶고

참고로... 열심히해도 억울했던... 지난해 언어 3등급찍은 꼴통입니다...

너무 작은 것에 연연하는건지 모르겠지만 우선 좀 읽어 주십시오 ㅠ.ㅠ

 

 

 

 

 

 

P . 115 - 119 . 예제 2번 지문 에서

 

단락 3에서 인공광합성과 식물광합성을 비교 대조하고 있다고 생각했습니다

에너지를 만드는 과정는 유사하고 생성물은 차이가 있다는것이 중심내용이라 생각했습니다

 

그런데 단락4에서 에너지를 만드는 과정에 대해서 인공광합성과 식물광합성의 과정에 대해 나왔고 ,

순간 ' 아 ... 그러면 과정이 나왔으니 다음 단락은 생성물이 나오겠구나' 했는데

 

단락5에서 생성물이 언급되었습니다.

 

그래서 저는 단락의 구조를

 

　　　　　　　　　　　　　　　─ 4 (과정)

1 ─ 2 ─ 3 (과정 생성물 비교대조)

　　　　　　　　　　　　　　　─5(생성물)

 

이라고 생각했는데

 

답은 1─2─3─4─5 이더군요

 

 

 

 

 

 

 

 

P . 120 - 124

 

3. 생소한 대상을 설명하는 식의 전개 - 예제 지문에서

 

p.124 의 단락별 관계 그림에서

단락2(일발적설명)와 단락3(잘 모르는 이데아의측면) 이란 말이 있는데

 

단락마지막에 ' 가장심각한 오해를 받았다'는 말뿐 , 간과하거나 잘 모르는 이데아의 측면이라는 말은 없습니다

그런 뤼앙스의 말도 없는것 같아서 한참 고민했습니다 . 제가 뭔가 놓친것이 있는건가 하구요...ㅠㅠ

 

 

 

 

 

 

 

 

P. 136 - 141 . 예제 2번 지문에서

 

개인적차원의 합리성과 사회적 합리성은 연관이 있다 / 없다 는 주장이 반박 또 반박 꼬리를 무는 형식같아서

 

1─3(연관있다)

　　　　　　　─ 5(정리)

2─4(연관없다)

 

이렇게 생각하고 전체적으로는 '정-반-합' 구조라고 생각했는데...ㅜㅜ

 

 

P.140 단락별 관계 그림보고... ' 아 ... 나 망했다 ' 싶었습니다 ...

아무리 읽어도 (단락4)가 글쓴이의 문제제기가 아닌 '개인적차원의 합리성과 사회적 합리성은 연관이  없다' 란 주장의

연장선 같아 보였기 때문입니다 ...ㅠㅠ

 

 

뭐 크게크게 읽으면 중심을 벗어나지는 않는거 같은데

너무 작은것에 연연하는 가 해서 넘어가려니

뭔가 찝찝해서 이렇게 글을 써봅니다 ...

 

 

 

다들 1등급 2등급 삐까뻔쩍한데 사반수임에 불구하고 한번도 1등급 못찍어본게 한이 되는 꼴통입니다 ...

좀 살려주세요 ... 그리고 조언 좀 부탁 드립니다 ...ㅠㅠ 15시간 독서실폐인을 가엽게 여겨주시길... ...ㅠㅠ